7月24日，教育部公布2022年国家级教学成果奖获奖项目名单。哈工大计算学部软件学院继2018年荣获高等教育（本科）国家级教学成果一等奖之后再创佳绩，学院徐晓飞教授、战德臣教授的项目成果获得2022年高等教育（本科）国家级教学成果一等奖、二等奖各1项，学院初佃辉教授作为成果完成人参与了徐晓飞教授的获奖成果。 国家级教学成果奖设立于1989年，每4年评选一次。分为基础教育、职业教育、高等教育3个大类。我校主持成果获高等教育（本科）国家级教学成果奖8项，其中一等奖2项、二等奖6项。本次高等教育（本科）国家级教学成果奖共评出成果572项，其中特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项。 2022年高等教育（本科）国家级教学获奖成果介绍 成果名称：中国高校慕课标准规范研究及应用实践 获奖等级：国家级一等奖 负责人：战德臣 成果完成人：战德臣,徐晓飞,杨九民,王泉,栗苹,张龙,蒋建伟,孙忠梅,谢幼如,王杨,赵雅琴,张策,范新民,时阳 该成果是依托教育部教学信息化教指委和高校慕课联盟联席会完成的教学成果，包括一部慕课标准、一批研究报告、一套推广体系和一大批实践成果，涉及百场大会、千场培训、指导7家主流平台适标改造，指导千所高校建设了万门课程，惠及50余万人次教师、千万学生，有效落实了国家教育数字化战略行动，尤其是疫情期间为“停课不停教学”作出了重大贡献。鉴定委员会认为“慕课标准国内首创，引领高校慕课建设国际领先，具有重要创新、引领和示范作用”。 成果名称：面向未来技术创新人才培养的新工科教育模式研究与实践 获奖等级：国家级二等奖 负责人：徐晓飞 成果完成人：徐晓飞,姜永远,王英龙,刘宏伟,钟诗胜,曾庆田,张龙,崔江涛,曹新方,李建波,张策,初佃辉,姜杰,王大方,桂洪斌,谷松林 该成果面向科技革命与产业变革及人才需求，勇担立德树人使命，强化思政教育，提出面向未来技术可持续竞争力“Π型”创新人才培养的新工科教育理念，创立新工科“8Π模型”理论和敏捷教育模式，构建新工科“Π型方案”，开展新工科教育教学改革实践，建设了一批新工科专业，升级改造了一批传统工科专业，在结合中国国情的新工科教育教学改革方面进行了有益的先行探索，在新工科理论研究与人才培养实践等方面成效显著，有关新工科教育理论、模式、方法和实践等方面的创新成果在国内外高等工程教育领域具有引领和示范作用。 |
